Werkplekleren
Binnen Passie voor Leren ontwikkelen aankomende leraren zich tot startbekwaam docent, met kwalificaties die passen bij de bekwaamheidseisen zoals geformuleerd in de Wet Beroepen in het Onderwijs. Dat doen zij via minimaal 40% direct-werkplekgerelateerd opleidingsonderwijs: het werkplekleren.
Het werkplekleren hebben we samen met onze partners vormgegeven en is continu in ontwikkeling. Zowel de programma’s als de wijze van beoordeling vinden hun basis in onze kernambities en voldoen aan de eisen van de opleidingsinstituten. Met het werkplekleren bevorderen we een krachtige verbinding van theorie en praktijk.
Leertrajecten binnen Passie voor Leren
Werkplekleren is onderdeel van alle leertrajecten voor verschillende doelgroepen binnen Passie voor Leren. Binnen elk traject beslaat het minimaal 40% van het curriculum. Hieronder vind je een overzicht van de verschillende trajecten, de gemiddelde duur, het gemiddeld aantal studenten dat jaarlijks deelneemt en het aandeel van werkplekleren in het totale curriculum. Via de links kom je bij de specificaties per traject. Meer weten over de specifieke invulling ervan? Klik op de naam van de instituten in het hoofdmenu.
Instituut | Opleiding | Duur | Studenten | Aandeel werkplekleren |
HAN | Voltijd tweedegraads | 4 jaar | 180 | 96 van 240 studiepunten |
HAN | Deeltijd tweedegraads | 2-4 jaar | 15 | 90 van 240 studiepunten |
HAN | KOP-tweedegraads | 1 jaar | 1-3 | 28 van 60 studiepunten |
HAN | Minors | ½ jaar | 1-3 | 30 studiepunten |
HAN | Zorg en Welzijn | 2-4 jaar | 1-3 | 205 van 240 studiepunten |
HAN | Mastertrajecten | 3 jaar | 10 | 30 van 90 studiepunten |
HAN | Onderwijsondersteuner | 1 jaar | – | 85 van 120 studiepunten |
HAN | Eerstegraads LO | 4 jaar | 50 | 96 van 240 studiepunten |
RDA | Eenjarige educatieve master | 1 jaar | 15 | 30 van 60 studiepunten |
RDA | Tweejarige educatieve master | 2 jaar | 5 | 30 van 120 studiepunten |
RDA | Educatieve minor | ½ jaar | 5 | 15 van 30 studiepunten |
De opleiding tot onderwijsondersteuner is nieuw. Daarom ontbreekt informatie over het gemiddeld aantal studenten.
Bij de deeltijdtrajecten bieden we maatwerk, dat zoveel mogelijk aansluit op de voltijdopleidingen. De manier van begeleiden, beoordelen en het werken met leerdoelen tijdens het werkplekleren is hetzelfde als bij de voltijdopleidingen